وساعرضها عليكم الان قبل تسليمها وارجو التعليق باضافة او حذف ولكن ارجو عدم تكرار العناصر حتى يتسنى الاستفاده الكاملة من اراءكم
الطلبات التي ستعرض علي السيد الوزير :
1- تطبيق مادة 89 من قانون 1552- في الثانوية العامة يوجد منهج الاحصاء والاقتصاد والتربية الوطنية غير مضافين على المجموع وجمل زائد على الوزارة في المراقبة والتصحيح لذك اقترح على معاليكم نقل المنهج للصف الثاني الثانوي وهكذا يكون تم شرحة مع توفير مصاريف مراقبة الشهادة الثانوية بهم ومصاريف التصحيح
3- يتم تقسيم كل مدارس الثانوي الى 6 قاعات فقط 2 علوم و 2 رياضيات و 22 ادبى ومن واقع خبرتنا لم يكتمل قاعاتان في اى مدرسةونوفر المدرسين المحسوبين على الصف الثالث ويتناولو الشاى تحت الشمس و مع الوقت يخرجو للدروس الخصوصية خارج المدرسة في الشرح لصفوف النقل و ورجوع من هم احدث للمرحلة الاعدادية وبالتالى يتم سد عجز كبير في المعلمين
4- بمناسبة عمليات الارهاب في مصرنا الحبيبة يجب التركيز علي منهج التربية الوطنية ويضاف للمجموع للصفى الاول والثانى الثانوى ويدرس قبل الفسحة لاننا نحتاج تنمية الوعى القومى لدى الطلاب
5- الانتهاء من الحشو في المناهج والتركيز على الفكر والابداع وذلك عن طريق عدم طباعة كتب لسنوات النقل وجعل المدرس يلتزم بالمنهج عن طريق عناوين فقط ويستعين بالنت وبالمكتبة ويتم الشرح حسب كل بيئة ومستواها العلمى وهنا سنوفر طباعة مبالغ هائلة من عدم طباعة كتب النقل
6- ملاحظة قصور التدريبات للقيادات المتوسطة والعليا مقصورة على شاغلى الوظائف الحالين فقط وتكرارهم فى جميع التدريبات
7- يوجد بعض المتدربين فى اخر عام لهم اثناء تدريبهم ومنهم من يحال للمعاش اثناء التدريب والعمل علي حل ذلك
8- اقامة الدورات للمهارات والكفاءة عقب الانتهاء من الثانويه العامة وحتى قبل الدراسة باسبوع تخطيط زمنى ممنهج محترم
9- فوجئنا بصدور منشور من الاكاديمية المهنية للمعلمين تحدد فيه المعلمين المرشحين للترقية وركزت فيه على ان الفصل فى الترقية هو قرار المحافظ المختص
- هل من صلاحياتها اصدار نشرات او كتب دورية .
- هل الاكاديمية المهنية للمعلمين جهة تدريب فقط ام تدريب وترقية ؟
- هل الاكاديمية كيان منفصل عن الوزارة ام انها جزء منها ؟
- هل يحق للأكاديمية المهنية للمعلمين مخالفة القانون 1555 والكتب الدورية وفتوى المستشار القانونى .
10- مسابقة القيادات التى اعلن عنها الوزير السابق كان لها مقايس واضح لا يمكن التلاعب بها ومعايير ثابتة وتم الاختيار وان باقى المتقدمين في قائمة الانتظار وواضح انه ندم على عمل مسابقة لها معايير صحيحة لا تتناسب مع الواقع فلم يلتزم بقائمة الانتظار وكان الدكتور الجيوشى هو رئيس اللجنة ويمكن التاكد من صحة الكلام
ولذلك نرجو من معاليكم الالتزام بقائمة الانتظار حسب الدرجات التى تم الحصول عليها من المتقدمين
11- استبدال مكتب التنسيق بالمحافظات بمنسق وزارة واحد ومعة ادارى ومدخل بيانات ويتبعة مديرى متابعات المديرية والادارات يجتمع بهم مرة كل شهر لاستلام تقاريرهم وخططهم واعطائهم الاوامر الجديدة وكل مدير متابعة يقوم بعملة الذى تعود عليه وهكذا نكون وفرنا الكثير من القوى البشرية وسد بعض المواد التى بها عجز دون المساس بعملية المتابعة
12- القيادة الاولى والثانية في المحافظات ليست من ابناء البلد وهذا يؤدى الى نتيجة عكسية في اغلب الاحيان وتكلفة على الوزارة في البدلات وعدم تواجدهم اثناء الاجازات او في الفترات المسائية غالبا عكس ابن البلد بيعرف كيفية احتواء المشاكل
13- المجلس الوطنى للتعليم لدية فريق متكامل من مدربى التنمية البشرية يمكن توقيع بروتكول مع معاليكم لتدريب المعلمين على دورة المعلم المحترف مجانا من جمعية المجلس الوطنى للتعليم
14- السبورة التفاعلية تحتاج للتدريب عليها لاغلب المعلمين
15- تعين ادارين وعمال او ندبهم من المحليات لان المدارس اصبحت خاليه منهم
16- تدريس مادة تطبيقية تناسب سوق العمل للتعليم الفني وهذا مطبق بالعاشر من رمضان واعتقد يوجد محافظات اخرة مهيئة لذلك مثل السويس
17- الاهتمام بالمبدعين من شباب المعلمين فهم امل مصر في الاصلاح
18- عدم اقتصار المناصب علي كبار السن فقط افتح المجال للشباب المبدع
19- .الهيكل الوظيفي وضعف القوانين المنظمه له.
20- المنهج الذى يدرس. .يعتماد على الحفظ والتلقين ،الحشو فى المناهج والإعتماد على الجانب النظري وليس الجانب العملى وعدم ملائمة المناهج للتطور العلمى المستمر والتكنولوجيا المتطوره فالمناهج قديمه وليس بها أى تحديث ولكن يوجد تحديث شكلى فقط. ...الفجوه الكبيره بين محتويات المناهج ومتطلبات سوق العمل.
21- منهج ينمى الطالب للتعامل مع الحياة يحتوي علي تدريس كمبيوتر ويصبح مبرمج . اللغات ويصل لدرجة الإتقان ...القيم والوطنية مادة أساسية ...مادة معلوماتية صحية ويدرس كل أجهزة الجسم بالتفصيل مع مراعاه المرحلة العمرية يتخرج قادر على وعى ذاته يعرف ما صحيح له وما يضره...إن تراعى كل مادة تبنى الفكر وتعطى معلومة كاملة .
تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق