15 نموذج من نماذج للقراءة المتحررة للصف الرابع الابتدائي

عزيزي المعلم وعزيزي الطالب

اقدم لك اليوم مجموعة من قطع القراءة المتحررة للصف الرابع الابتدائي

تصلح للمعلم لوضع الامتحانات وللمتعلم للتدريب عليها بالامتحان

مع نماذج القطع :

1 - اقرأ ثم أجب : سأل ولد صغير والده ، ما سر نجاحك يا أبي ؟قال الأب : إنه العمل يرقى الإنسان به، وتعلو مكانته ،يجب أن يوظف الإنسان علمه ويستفيد منه، فالعلم والعمل هما سبب قوة الأمم وتقدمها.قال الابن: من الآن سأجتهد وأتعلم وأعمل لأكون ناجحا مثلك يا أبى.

أ‌- تخير الصواب مما بين القوسين لما يلى :

1- سبب نجاح الأب.......... (المال – العمل – الصحة )

2- سأل الولد............ (والده – والدته – عمه )

ب‌- أكمل بكلمة مناسبة:

1- معنى (تعلو) : ............ 2- جمع (الأب) : ............

ج- أجب عن السؤال التالي : كيف يرقى الإنسان وتعلو مكانته؟

.....................................................................................ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 2- اقرأ ثم أجب : شاهد طارق جاره يحاول قطع شجرة أمام منزله،فحزن وأخبره والده، فذهب الأب لجاره وقال له: لا تقطع الشجرة فمنظرها جميل، ونستظل بها من أشعة الشمس الحارقة، وتنقى الهواء من الأتربة وتمتص ثاني أكسيد الكربون، وتخرج لنا الأكسجين الذي نحتاجه للتنفس، فاقتنع الجار، وقام بزراعة شجرة جديدة بمعاونة طارق ووالده.

أ‌- تخير الصواب مما بين القوسين مما يلي:

1- حاول الجار........... (غرس – قطع – شراء ) شجرة.

2- تخرج الأشجار....... (ثاني أكسيد الكربون – الأكسجين – النيتروجين )

ب‌- أكمل معنى (معاونة): ............. 2- جمع (الشجرة): .............

ج- أجب عن السؤال التالي : ما علاقة الأشجار بالبيئة ؟

....................................................................................

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

3-اقرأ ثم أجب : وجد رامي برتقالة في منزله، فلعب بها كأنها كرة.

فقالت أمه: البرتقالة تتألم. ظهرت علامات التعجب على وجهه، فواصلت أمه كلامها: البرتقالة مخلوق مثلك. هل تحب أن يلعب بك أحد ويقذفك هكذا؟ فالله خلقها؛ لنأكلها، ونصنع منها العصير، والمربى. والقشر يعطى رائحة جميلة للطعام، وتعطينا الفيتامينات والزيوت، وتمنع نزلات البرد، فاعتذر لأمه، وقال لن أفعل ذلك مرة أخرى.

أجب عن الأسئلة الآتية:- أ - أكمل الجمل الآتية:

1- كان رامي يلعب بالبرتقالة كأنها...........

2- قشر البرتقال يعطى رائحة............ للطعام.

ب - اختر الصواب مما بين القوسين:-

1- معنى كلمة (جميلة): ( قبيحة – صغيرة – قصيرة)

2- معنى كلمة (يقذفك): (يبعدك – يرميك – يهملك )

ج- أجب عن ضع عنوانا مناسبا للفقرة السابقة..................

4-اقرأ ثم أجب :- بيته قلب بلادي، ممتد من البحر حتى الوادي، عملاق وكبير، لا يؤذينا بل يعطينا الخير، يروينا، ويسقينا، كان قديما يغضب، ثم صار وديعا، ورقيقا ومهذبا، عملاق فنان يرسم أجمل منظر وهو يجرى في وادينا الأخضر، ويعيش فيه السمك ويدير المصانع وينير المنازل، وفوق ظهره نركب، ونضحك، ونمرح، وهو يعطينا الماء العذب؛ لنزداد نظافة، مع أننا نلوه ولا نقدره، فيا للعجب!.

أجب عن الأسئلة الآتية:- أ - أكمل الجمل الآتية :

1- العملاق الطيب ممتد من..........

2- يعطينا الماء العذب لـ.............

ب-اختر الصواب مما بين القوسين لما يلي :-

1- معنى كلمة (ينير): (يرفع – يبنى – يضيء )

2- مضاد كلمة (عملاق): (مريض – حزين – قزم )

ج- أجب عن السؤال التالي:- عن أي شيء تتحدث الفقرة السابقة ؟

.....................................................................................ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ.

5- اقرأ ثم أجب :- تحب سارة اللبن كثيرًا ،أخذت كوب اللبن،لتشربه، فوجدته قد فسد، لأن الكهرباء تعطلت فسألت معلمتها عن ذلك ، فقالت المعلمة : بعض السوائل مثل اللبن تحتوي على كائنات دقيقة جدًا وهي التي تفسدها ،وبإمكاننا قتل هذه الجراثيم بتسخين السوائل عند درجة حرارة معينة ،وهذا ما يعرف بعملية البسترة ،وهذه العملية تجعل الطعام آمنًا ، واللبن المبستر يستمر سليمًا لفترة أطول ، فالبسترة تقتل الجراثيم الضارة المسببة لبعض الأمراض.

أجب عن الأسئلة الآتية:- أ- أكمل الجمل الآتية :

1- تحب سارة.........كثيرًا. 2- يمكن قتل الجراثيم بـ.......... السوائل.

ب- اختر الصواب مما بين القوسين لما يلي:-

1- مفرد كلمة (السوائل): (السائلة – السائل – السؤال)

2- مضاد كلمة (تفسدها): (تصلحها – تضيعها – تمهلها)

ج- أجب عن السؤال التالي:- كيف نجحت عملية البسترة في الحفاظ على الطعام؟

.........................................................................................ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

6-اقرأ ثم أجب :قرأ إبراهيم أن الأرض كروية تدور حول نفسها مرة كل أربع وعشرين ساعة فسأل معلمه : كيف تدور الأرض , ولا نسقط من فوقها ؟ فأحضر المعلم حبلا ودلوا به ماء , وربط طرف الحبل بالدلو ,وطلب من إبراهيم أن يمسك الطرف الثاني من الحبل , وأن يدور به بقوة ,ففعل إبراهيم ,وطلب منه أن يتوقف ,فلاحظ إبراهيم أن الماء لم ينسكب من الدلو أثناء الدوران ,فقال المعلم :كذلك حركة الأرض بسرعة ثابتة مع الجاذبية الأرضية هي التي تحفظ الإنسان من الطيران بعيدا عن الأرض .

أجب عن الأسئلة الآتية : أ- أكمل الجمل الآتية :

1- الأرض كروية تدور حول نفسها ..............كل أربع وعشرين ساعة

2- الجاذبية الأرضية هي التي تحفظ الإنسان من .......................

ب- اختر الصواب مما بين القوسين لما يلي :

1- مضاد كلمة (بعيدا )................ (جانبا- قربيًا- موازيا )

2- معنى كلمة تدور............ (تلف-تجمع- تقع)

ج- أجب عن السؤال التالي : ضع عنوانا مناسبا للفقرة السابقة .

..................................................................................

7-اقرأثم أجب :اعتقد أحد المعلمين قديما أن المرأة ذكاؤها محدود ,وأن حجم مخ المرأة أصغر من حجم مخ الرجل , وبالتالي فهي لا يمكنها استيعاب المسائل الصعبة ,وأنها يمكن أن تدون الملحوظات العلمية ,لكنها لا تستطيع فهمها ,فجاءت إحدى فتيات فصله وحصلت على شهادة في الفيزياء من إحدى الجامعات , وأثبتت أن بوسع المرأة أن تتفوق في العلم مثل الرجل .

أجب عن الأسئلة الآتية : أ- أكمل الجمل الآتية :

1- اعتقد احد المعلمين قديما أن المرأة ذكاؤها ..................

2- المرأة تستطيع أن ......................في العلم مثل الرجل.

ب- اختر الصواب مما بين القوسين لما يلي :

1- مضاد كلمة (ذكاء): (سخرية- غباء –لعب)

2- مفرد كلمة (الجامعات ) : (الجامع – الجامعة –المجمع ).

ج- أجب عن السؤال التالي : ضع عنوانا مناسبا للفقرة .....................

8-اقرأ ثم أجب :

مرت الدجاجة ذات يوم بجوار نبات عش الغراب , وحين رأته قالت له :لماذا تنظر إلى هكذا أيها النبات الصغير ؟بيني وبينك فارق كبير , ولا يمكن أن نجتمع معا.فقال لها : سنجتمع قريبا جدا ؛ لأن مصيرنا واحد.

قالت الدجاجة :أستطيع أن أمزقك بمنقاري , لولا أن الناس يحبون أن يأكلوك , ولذا يهتمون بك .ثم رحلت بعيدا , وبعد أيام اجتمعت الدجاجة مطهوة مع هذا النبات في طبقين متجاورين على مائدة الطعام.

أجب عن الأسئلة الآتية :

أ- أكمل الجمل الآتية :

1- مرت الدجاجة ذات يوم بجوار ............

2- اجتمعت الدجاجة...........مع الفطر في طبقين متجاورين على مائدة طعام

ب- اختر الصواب مما بين القوسين لما يلي :

1- مضاد كلمة الصغير ..............( العظيم – الكبير – الطويل )

2- معنى كلمة متجاورين ..........(متشابهين – متساويين – متقاربين )

ج- أجب عن السؤال التالي : ضع عنوانا آخر للفقرة .

9-اقرأ ثم أجب :

هبط الهدهد يومًا حديقة الحيوانات ، ليعيش بينهم .

انزعجت الحيوانات ،وقالت:الهدهد من الطيور ،ونحن حيوانات لا نحب أن يكون بيننا ! قالت البقرة ينقر في الأرض، ويأكل الدود.

قال الأرنب إنه خطر علينا ،فهو ينقل الأخبار.

وعندما نامت الحيوانات تحت ظل الأشجار سمع الهدهد صوت زائير الأسد.

فصاح الهدهد : مملكة الحيوانات في خطر .. مملكة الحيوانات في خطر.

فاختبأت الحيوانات ،وأصبحت في أمان .

شكرت الحيوانات الهدهد وبنت له عشًا في مملكتها .

أ-في ضوء قراءتك للفقرة ضع خطًا تحت الصواب فيما يلي .

1- رأى الأرنب أن الهدهد خطر لأنه (ينقل الأخبار- شكله غريب- يأكل الدود)

2- سمع الهدهد صوت ( تغريد – زئير – نباح )

3- قم بعمل عناصر القصة للفقره السابقة

10- اقرأ ثم أجب :

قررت الدولة وضع خطة لمعالجة مشكلة أولاد الشوارع ، ففكرت في أن تقيم لهم بيوتًا للإقامة لرعايتهم ،كما وفرت فصولًا للتعليم وعيادات متنقلة ومطابخ لتقديم وجبات صحية ساخنة، هذا بالإضافة إلى مشاركتهم في أنشطة اجتماعية وترفيهية ورياضية. أما الدور الأكبر فتقوم به الجمعيات الأهلية ورجال الأعمال المخلصون

أ- في ضوء قراءتك للفقرة ضع خطًا تحت الصواب مما يلي :

1-وضعت الدولة خطة لمعالجة مشكلة (أولاد – ازدحام – تلوث ) الشوارع

2- وفرت الدولة للأولاد الشوارع ...............

( بيوتًا للإقامة – جمعيات أهلية-وسائل مواصلات )

ب- أكمل الجدول التالي

خدمات قدمتها الدولة للأولاد الشوارع	خدمات أخرى يمكن أن تقدمها
.............................................................................................................................. ............................................................................................................................ .....................................................................................................................................	...................................................................................................................... ........................................................................................................................ ......................................................................................................................

ج- أجب عن السؤال التالي : ضع عنوانا مناسبا للفقرة

.........................................................................................

11- اقرأ ثم أجب :

رأى سمير والده يعطى جده الطعام في إناء من الخشب.تعجب سمير,فهم يأكلون في أطباق من الزجاج فسأل والده عن السبب.فقال له:لأن جدك يكسر الأطباق.

قال سمير:إذا مات جدي أريد هذا الطبق,لأطعمك فيه حين تكبر.عرف الأب انه كما تدين تدان. و من يومها يطعم الجد في افخر الأطباق ,لينال رضاه.

أ-اختر الكلمة الصحيحة مما بين القوسين كما يلي :

1-كانت الأسرة تأكل في أطباق من :(الخشب- الزجاج- الفجار)

2- كان سمير يريد الطبق لـــ: (يأكل فيه- يعطيه للفقير- يطعم والده)

ب-أكمل العبارات التالية

1- مفرد (أطباق) :............................................

2- مضاد تكبر :.....................................................

ج- أجب عن السؤال التالي : ماذا تعلمنا من هذه القصة ؟

...................................................................................................................................................................................................................................................

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ12- اقرأ ثم أجب :

في يوم من الأيام كان ربيع عائدًا من العمل ،وجد رجلًا فقيرًا يرتعد من البرد،

اقترب ربيع من الرجل وأخذه إلى بيته . نادي ربيع على زوجته وطلب منها

أن تحضر بعض ملابسه من غرفته . وأعطاها للرجل الفقير . وأعطاه بعض النقود ، ليساعده على المعيشة ، ثم طلب منه أن يبحث عن عمل . وعده الرجل بذلك وأخذ يدعو له بالرزق والبركة

أ-أكمل العبارات التالية: كما فهمت من الدرس

1- كان ربيع عائدًا من.....................

2- طلب ربيع من الرجل أن.................

ب- اختر الصواب مما بين القوسين لما يلي :

1- طلب ربيع من زوجته أن تحضر بعض ( ماله – ملابسه – أوراقه )

2- نتعلم من هذه الحكاية( مساعدة الآخرين- شراء ملابس ثقيلة – الحذر من البرد )

ج- أجب عن السؤال التالي : ما قيمة العمل كما فهمت من الحكاية؟

................................................................................

13- اقرأ ثم أجب :نادت القطة ابنتها الصغيرة وقالت : يا صغيرتي احذري من الثعلب ولاتخرجي من المنزل بمفردك ،خرجت القطة ،لتبحث عن طعام لصغيرتها .انتظرت الصغيرة أمها بعض الوقت ولم تصبر ،وخرجت وحدها لتلعب خارج المنزل فرآها الثعلب المكار فاقترب من المنزل ،ليصيدها ،لكن الأم رأته من بعيدفقفزت في وجهه بمخالبها وأنقذت ابنتها .اعتذرت الصغيرة لأمها ووعدتها أنها لن تكرر فعلتها مرة أخرى.

أ – أكمل كما فهمت من الفقرة 1- حذرت الأم ابنتها من .................

2- خرجت القطة لتبحث عن.................

ب- اختر الصواب مما بين القوسين1- الثعلب .........(شجاع- جبان – قوي )

2- اعتذرت القطة الصغيرة لأنها: ( خالفت أمها- خافت من الثعلب- رأت الثعلب)

ج- أجب عن السؤال التالي : ماذا تعلمت من هذه الحكاية ؟

.....................................................................................

14- اقرأ ثم أجب : في يوم من الأيام اختفت الشمس والسحابة أيهما أفيد للناس ؟ فحكمت بيتهما الشجرة وقالت لهما أمامكما فرصة أسبوع لإثبات من الأفيد ؟ بدأت الشمس تزيد من ضوئها وأشعتها حتى شعر الناس بحرارتها ولكن بعد أيام قالوا :متى تظهر السحب؟ لقد مللنا من الحر والعرق، فجاءت

السحابة وأمطرت مطرًا شديدًا واشتد البرد فرح الناس ولكنهم تعبوا من شدة البرد ،وغرق البيوت ،فتمنوا وجود الشمس .هنا عرفت الصديقتان أنه لا حياة بدونهما ،فالحياة برد وحر

أ- اختر الصواب مما بين القوسين لما يلي :

1- تحاورت الشمس مع ..........( الشجرة – القمر – السحابة )

2- ظهرت الشمس فزادت ........(الحرارة – الأمطار – الظلام )

ب - أكمل : معنى ضوء............ جمع السحابة....................

ج- ما الدرس الذي تعلمته الصديقتان؟

....................................................................

15 - الشمس مصدر الحياة ومصدر نماء المزروع والثمار وهي غذاء الإنسان كما أنها تحول الماء إلى بخار فيصعد إلى الفضاء ثم يبرد ويعود إلينا مطرا من جديد فيسقي الإنسان والحيوان والمزروع فسبحان الله الخالق ، ويستخدم الناس الشمس في طهي الطعام وحولوا طاقة الشمس إلى طاقة كهربائية تنير القرى والمدن وتدير المصانع

أ – تخير الكلمة الصحيحة مما بين القوسين :

1 - تحول الشمس الماء إلى بخار ثم يعود إلينا في صورة..................... ( حرارة – مطر – سحاب )

2- حول الناس طاقة الشمس إلى طاقة : ............................... ( مغناطيسية – هوائية – كهربائية )

ب- ضع علامة ( ) امام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة الخطأ :

1- معنى كلمة ( مصدر ) : منبع ( )

2- جمع كلمة ( مطر ) : مطارات ( )
جـ - أجب على السؤال التالي : في أي الفصول يسقط المطر في مصر ؟..............................................

شارك الموضوع ليظهر لك جديد الموضوعات والمذكرات والاخبار

اشترك في صفحتنا علي الفيس بوك لجديد من الشروحات والوسائل التعليمية :

www.facebook.com/modrsonline

جروبنا علي الفيس بوك من خلال الرابط :

المدرس بوك

القائمة الرئيسية

15 نموذج من نماذج للقراءة المتحررة للصف الرابع الابتدائي

مقالات مرتبطة