في إطار خطة التوجيه العام للرياضيات لعلاج العجز القائم في معلمي المادة وبناء علي موافقة السيد الأستاذ وكيل الوزارة يتم تنفيذ الأتي :

خطة معالجة العجز في تدريس مادة الرياضيات لجميع المراحل ابتدائي واعدادي وثانوي


  • يتم تخفيض خطة مادة الرياضيات بالمرحلتين الإبتدائية والإعدادية بمقدار نصف فترة علي أن تصبح خطة مادة الرياضيات في المرحلة الإعدادية فترتين أسبوهيا وفي الإبتدائية فترتين ونصف اسبوعيا 
  • تسند الصفوف الثلاثة الأولي في المرحلة الأولي إلي معلمي الفصل ويشرف عليهم موجهو المواد المختلفة بالتعاون فيما بينهم 
  • يسند تدريس مادة الرياضيات في المرحلةالابتدائية للصفوف العليا للسادة المعلمين الحاصلين علي دبلوم معلمين علمي
  • يتم توزيع فصول النقل بالكامل في المرحلة الإعدادية والثانوية علي كافة مدرسي المدرسة استثناء وتبعا لترتيب الأقدمية من الأحدث إلي الأقدم وتوزع فصول الصف الثالث بالمرحلة الثانوية بمعدل محاضرتين اسبوعيا والمحاضرة = حصتين 
  • يسند لكل معلم منهجين لصفين مختلفين ويمنع الإنفراد بمنهج واحد وصف واحد علي السادة مدراء المدرسة مراعاة كثافة الفصول بحيث لا تقل عن 45 طالب في المراحل الثلاثة 

نترككم مع نسخة من الفاكس : 

تعليمات سد العجز تخفيض الحصص أسبوعيا وحظر تدريس المعلم لصف واحد واسناد الرياضيات لمعلم الفصل
تعليمات سد العجز تخفيض الحصص أسبوعيا وحظر تدريس المعلم لصف واحد واسناد الرياضيات لمعلم الفصل
تعليقات
تعليق واحد
إرسال تعليق
  • 👤 Unknown

    انا مدرسه لغه انجليزيه وتم نقلنا من مدرسه قرببه الي مدرسه بعيده لسد العجز في ماده اللغه العربيه والرياضيات مع العلم ان المدرسه فيها خمس معلمين انجليري هل من المعقول ان معلم الانجليزي يدرس عربي اوحساب وعندما قام التوجيه بندبي الي مدرسه اخري لاستكمال نصابي رفض مدير المدرسه الموافقه علي ندبي جزءي ر