قرار رقم 360 لسنة 2018 بشأن تقويم الصف الثاني الأبتدائي حتي السادس الأبتدائي

قرار رقم 360 لسنة 2018  بشأن تقويم الصف الثاني الأبتدائي حتي السادس الأبتدائي
    قرار رقم 360 لسنة 2018
    قرار رقم 360 لسنة 2018

    قرار رقم 360 لسنة 2018 بشأن التقويم الشامل حيث اعتمد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني القرار الوزاري رقم (360) بشأن إعادة تنظيم التقويم التربوي الشامل المطبق على الحلقة الابتدائية من الصف الثاني الابتدائي حتى السادس الابتدائي.

    وأكد الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام أن القرار الوزاري الجديد، صدر في إطار حرص الوزارة على تطوير نظام التقويم الشامل، وذلك بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي على التعديلات المقترحة من جانب الوزارة، بجلسته المنعقدة بتاريخ 16/8/2018، ويطبق هذا القرار على نظام التعليم الحالي، أما بالنسبة لنظام التعليم الجديد فتطبق عليه قواعد جديدة بداية من العام القادم.

    بنواد قرار رقم 360 لسنة 2018 بشأن التقويم الشامل 

    قرار رقم 360 لسنة 2018
    قرار رقم 360 لسنة 2018 
    و أوضح حجازي أن أهم ما تضمنه القرار الوزاري الجديد من تعديلات على النحو التالي:.
    - اعتبار نشاطي (التربية الرياضية - التربية الفنية) نشاطين أساسيين (نجاح - رسوب) لجميع الصفوف، ولا تُضاف درجاتهما للمجموع.

    - اعتبار نشاط الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات نشاطًا أساسيًّا (نجاح - رسوب) من الصف الرابع إلى الصف السادس الابتدائي ولا تُضاف درجاته للمجموع.

    - يُسمح للتلميذ بالمرحلة الابتدائية في ضوء ميوله واهتماماته باختيار نشاطين آخرين من الأنشطة التربوية التي لا تُضاف درجاتها للمجموع ومنها: (الحاسب الآلي - النشاط العلمي- التمثيل والمسرح - المكتبة والمطالعة).

    - تُعقد امتحانات جميع صفوف الحلقة الابتدائية بمرحلة التعليم الأساسي اعتبارًا من الصف الثاني الابتدائي، وحتى الصف السادس الابتدائي على مستوى المدرسة.

    - عدم عقد امتحان دور ثان للتلاميذ بالصفين الثاني والثالث الابتدائي للذين لم يحققوا المستوى المطلوب في الدور الأول في إحدى المواد، أو في جميعها، مع نقلهم جميعًا للصف الأعلى.

    - يتم السماح للتلميذ أو ولي أمره بالتقدم بتظلم إلى مدير الإدارة التعليمية من نتيجة الامتحان في (نهاية كل فصل دراسي - الدور الثاني - كلٌ على حدة)، وذلك في جميع المواد الدراسية، والأنشطة التربوية، خلال مدة أقصاها 15 يومًا من تاريخ إعلان النتيجة، بعد سداد الرسم المقررة، ومقدارها عشرون جنيهًا للمادة الواحدة، أو النشاط التربوي.

    - تكليف المدارس بوضع خطط تحسين تتضمن برامج علاجية للتلاميذ الضعاف، تبدأ من الصف الثاني الابتدائي، وحتى الصف السادس الابتدائي، وذلك بناءً على نتائج التلاميذ، وفي ضوء التقييم التكويني المستمر.

    - توزيع درجات المواد الدراسية بالصفين الثاني والثالث الابتدائي على النحو التالي: (25%) للمهام الفردية، و(25%) للمهام الجماعية "الأنشطة التعاونية"، و(25%) للتقييمات الشفهية، و(25%) لاختبار نهاية الفصل الدراسي.

    - توزع درجات المواد الدراسية بالصفوف من الرابع حتى السادس الابتدائي على النحو التالي: (25%) للمهام الفردية، و(25%) للمهام الجماعية "الأنشطة التعاونية"، (20%) للتقييمات الشفهية، و(30%) لاختبار نهاية الفصل الدراسي.

    - ستصدر الوزارة نشرة تفصيلية بتحديد طبيعة المهام الفردية، والجماعية " الأنشطة التعاونية "، المكلف بها التلاميذ، لتعميمها على المديريات التعليمية.

    1. كنا نأمل أن تكون التربية الفنية بالابتدائي نشاط اختياري للتغلب علي العجز الشديد في المعلم المتخصص في المادة بالمرحلة الإبتدائية

      ردحذف
    2. مفهوم مصطلح مهام فردية وجماعية

      ردحذف
    3. مفهوم مصطلح مهام فردية وجماعية


      ردحذف