التعليم النجاح والرسوب بداية من الصف الرابع والهدف من التقييم ليس الدرجات

التعليم النجاح والرسوب بداية من الصف الرابع والهدف من التقييم ليس الدرجات
    دكتور رضا حجازي النجاح والرسوب بداية من لصف الرابع
    دكتور رضا حجازي النجاح والرسوب بداية من لصف الرابع

    أعلن الدكتور رضا حجازى، رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، بعض التصريحات بخصوص نظام تقييم التلاميذ في الصفوف الأولي بما يشمل الصف الأول والثاني والثالث الأبتدائي ورياض الأطفال بمرحلتيه ، حيث قال أن نظام التقييم لهذه الصفوف سوف يتم من خلال تقارير يتسلمها ولى الأمر من المدرسة تحدد مستوى أبنه.


    ولتوضيح هذا الأمر قال الدكتور رضا حجازى، أن كل فصل دراسى سوف يتسلم ولى الأمر تقرير وصفى عن مستوى ابنه يوضح فيه العديد من الألوان وهي "الأحمر والأخضر والأصفر" موضحا أن كل لون يحدد درجة استجابة الطفل للمعلومة، مشيرا إلى أن تحديد مستوى الطلاب فى المدارس متواصل طوال العام ولكن التقرير الذى يتسلمه ولى الأمر بمثابة نتيجة إبنه النهائية خلال العام الدراسى.


    وأشار الدكتور رضا حجازى، إلى أنه حتى الصف الثالث الابتدائى لا يوجد رسوب ولكن الرسوب يبدأ من الصف الرابع الابتدائى، مشيرا إلى أن الهدف من التقييم ليس نتيجة أو درجات ولكن مدى تحقيق نواتج التعلم وبناء شخصية الطالب فى مرحلة مهمة من حياته.


    وأكد رئيس قطاع التعليم العام، أن الفكرة تتلخص فى التوقعات وهى مجموعة من نواتج التعلم التى تم بناء المناهج عليها، موضحا أن مناهج الصف الأول الابتدائى مبنية على نواتج التعلم ولكن بناء الشخصية هو الأهم فى عملية التقييم منها كيفية العمل فى مجموعات والقدرة على التفكير والالتزام بالقواعد لأننا نريد فى النهاية بناء إنسان.

    شارك لتعم الفائدة

    إرسال تعليق